“項目匯報”作為中德學(xué)院的一個(gè)特色教學(xué)環(huán)節,是中德學(xué)院職業(yè)行動(dòng)能力培養的“磨刀石”。通過(guò)該種形式的匯報,學(xué)生們能夠更好的梳理、掌握學(xué)習到的理論知識,通過(guò)相互總結和討論,理論結合實(shí)踐,真正實(shí)現項目制教學(xué)的宗旨。
關(guān)于項目匯報
一個(gè)項目完成后,以小組為單位,各小組總結匯報整個(gè)項目過(guò)程中遇到的問(wèn)題及收獲?;仡檶W(xué)習培訓的過(guò)程,制作精美的展示ppt,小組內部選拔推薦信任的代表,站在講臺上代表團隊向班級做匯報、給精彩的展示送上熱烈的掌聲、在掌聲中自豪的退場(chǎng),等等,無(wú)處不是專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì )能力、個(gè)人能力即職業(yè)行動(dòng)能力的體現。
11月26日下午,17級中德機電班的學(xué)生在電學(xué)實(shí)訓室進(jìn)行了“自動(dòng)裝配生產(chǎn)線(xiàn)項目”項目的匯報,這也是17級在畢業(yè)前所完成的最后一個(gè)項目。參與本次項目匯報的除了17級機電班的全體學(xué)生外,易北教育的相關(guān)培訓師以及班主任共同參與了此次項目匯報活動(dòng)。
匯報進(jìn)行中
“自動(dòng)裝配生產(chǎn)線(xiàn)項目”項目以我們熟悉的自動(dòng)售貨機為背景,使學(xué)生更容易理解,產(chǎn)生學(xué)習興趣。項目主要模擬了自動(dòng)售貨機的生產(chǎn)環(huán)節,分為入料、輸送、填充、封裝、分料5個(gè)單元。學(xué)生們分成4個(gè)小組獨立進(jìn)行項目的加工制作。
▲學(xué)生們制作的項目載體運行
在每組的匯報過(guò)程中,學(xué)生們將制作思路、工作計劃、運用的知識點(diǎn)、各個(gè)環(huán)節的控制要求以及驗收部分對在場(chǎng)的老師和同學(xué)進(jìn)行了詳細的說(shuō)明。
▲項目驗收標準
當四個(gè)小組匯報結束后,指導老師以及班主任老師對學(xué)生們項目的整體完成情況進(jìn)行了點(diǎn)評。老師們首先分充分肯定了大家這一個(gè)多月來(lái)所付出的努力,同時(shí)對各個(gè)小組制作出來(lái)的項目進(jìn)行了點(diǎn)評。對于項目制作過(guò)程中出現的一些問(wèn)題做了總結。
▲項目制作過(guò)程
學(xué)生自我總結
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)操,我深深的體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想以后可以找到好工作,除了要有過(guò)硬的理論知識以外,還要具備良好的心理素質(zhì),讓自己在發(fā)生緊急事故時(shí)可以冷靜的思考對策,解決問(wèn)題。
通過(guò)五周的實(shí)訓,我學(xué)到了很多,同時(shí)讓我意識到我們要學(xué)的更多。對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的認識。從設備安裝到程序編寫(xiě)、調試、修改、完善、到最后的實(shí)訓報告,每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力做好自己的任務(wù)。團隊的合作和隊員之間的相互協(xié)助十分重要。希望在以后的工作中不斷提高和完善自己。
本次項目匯報的結束,也意味著(zhù)17級的學(xué)生完成了在中德學(xué)院的全部學(xué)業(yè)?;厥自谥械聦W(xué)院刻苦拼搏的時(shí)光,大家為了理想而努力學(xué)習,無(wú)論今后走到哪里但愿你還能記得,那一段充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想與拼搏的閃亮時(shí)光。